С 2015 года вступает в силу ФГОС второго поколения. Целью образования становится формирование личности, готовой к самообразованию. Меняются ролевые установки учителя: вместо "учитель научи ученика" - "учитель научи учиться".

Цель мастер-класса «Формирование регулятивных учебных действий на процессуальном этапе урока": показать широкие возможности процессуального этапа урока в формировании регулятивных (учебно-организационных) учебных действий, которые обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности в рамках учебного занятия.

Мастер-класс раскрывает некоторые универсальные методы обучения, при которых обучающиеся получают знания не в готовом виде, а добывают их самостоятельно в процессе собственной учебно-познавательной деятельности.