Начальная школа – это первое звено в цепи образования, которое ребёнок получает в школе. От того насколько прочной будет база знаний, заложенных в начальных классах, зависят дальнейший успех младшего школьника.

    В своей работе я реализую несколько направлений. Основное моё направление  личностно – ориентированное  обучение. Реализацию  этого направления я вижу в интеграции технологий дифференцированного  и интегрированного  обучений. Современного ребёнка уже давно не заинтересуешь яркой картинкой. Компьютеры и мобильные телефоны давно стали неотъемлемой частью жизни детей. Одна из задач, которые стоят пред учителем состоит в том, чтобы заинтересовать предметом, привлечь внимание обучающихся, чтобы они захотели получать предложенные им знания, привлечь   внимание. Поиск новых методик привёл меня к новым компьютерным технологиям, которые эффективно применяются при организации познавательной творческой деятельности обучающихся в процессе изучения предметов.

    Эти технологии выделены мною не случайно. В совокупности они реализуют два принципа современного образования: гуманизации (установление субъектно-субъектных отношений) и информатизации (внедрение достижений информационных технологий в обучение).