Материалы для грамматической зарядки на уроках русского языка в 10 классе
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Тесты |
Автор: |
Антоненко Людмила Игоревна
|
10 класс
К уроку 5
Объяснительный диктант
«Сова –Орфография», стр.8,9,14
К уроку 7
Словарный диктант
Чувство нормы, речевая культура, экология слова, эмоциональный, рациональный, гармония, новаторские поиски, соотечественник, соучастник, современник, национальный язык, самосознание, паронимы, жизнь языка, языковое наследие, интеллектуальный, эстетический, культура словесного выражения.
К уроку 8
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр.10,11,15
К уроку 9
Словарный диктант
Авторская интонация, открытые системы, многообразие форм, поэтический контекст, процесс перекодирования, учиться богатству языка, гуманитарные науки, общенародный язык, способы выражения мысли, коммуникативные качества.
К уроку 10
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр.15,16,40
К уроку 11
Цифровой диктант
1) шорох, 2) шёпот, 3) плечо, 4) свежо, 5) разжёг костер,6) размежёвывать,
7) ожоговый центр, 8) дирижёр, 9) ещё, 10) трещотка
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ё
*
*
*
*
*
О
*
*
*
*
*
К уроку 14
Словарный диктант
Творческое воображение, самосознание, сопереживание, парафраза, поэтическая правда, аллегория, аллитерация, фразеологический оборот, комментарий, метонимия, словесная атмосфера, метафора, умышленная прозаичность интонации, звуковой символизм.
К уроку 16
Объяснительный диктант
«Сова –. Орфография», стр.12,13,39
К уроку 18
Словарный диктант
Стиль писателя, языковая память, словесное целое, эстетическое наслаждение, ёмкость фразы, непреложная связь между словом и чувством, расчёт, рассчитывать, заучивать наизусть, анализировать речь, вдохновенный труд, творческая жизнь, внутреннее удовлетворение, логичная упорядоченная речь.
К уроку 21
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр.17-2
К уроку 22
Графический диктант
1) /Постепенно смелея/, мы узнали двор, конюшню, каретный сарай.
2) Малыш, /испуганный громким стуком/, заплакал.
К уроку 25
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 22,23
К уроку 27
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 24-32
К уроку 28
Словарный диктант
Проблематика времени, интерес по преимуществу к лирике, жизненный опыт автора, орфография, синхрония, благозвучие, выразительность звуков, словесное мастерство, фонетический принцип орфографии, звуковой символизм, средства выразительности, общепоэтический язык.
К уроку 31
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 33-36,41
К уроку 33
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 37,38
К уроку 35
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 42-46
К уроку 36
Словарный диктант
Фразеология, многозначность, омонимия, чувство прекрасного, синонимия, антонимия, цивилизованный, культурный, восприятие красоты, лексическое значение, однозначные, многозначные, преобладающая тема, синонимический ряд, словарная статья.
К уроку 37
Цифровой диктант
1)весёлый – грустный, 2) белеть – чернеть, 3) далеко – близко; 4) красный – алый, 5) бежавший – мчавшийся, 6) много – мало,7) день – ночь, 8) юность – старость, 9) дом – здание, 10) записываю – фиксирую.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Антонимы
*
*
*
*
*
*
Синонимы
*
*
*
*
К уроку 40
Словарный диктант
Удивительное слово, каталог, аннотация, библиография, собиратель книг, ассоциация, эпитет, атмосфера высокого и прекрасного, произведение, энциклопедия.
К уроку 41
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 47-51
К уроку 42
Графический диктант: способ сл/обр
Книжный /-книга, прибежать /-бежать, подоконник /- окно, решая /- решать, читающий /-читать.
К уроку 43
Словарный диктант
Окрестный, сыпать вперемешку, непроизводная основа, суффикс, сложносокращённые слова, сложение основ, словообразовательная цепочка, префикс, морфемный разбор слова.
К уроку 44
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 52-55
К уроку 45
Цифровой диктант
1) ручка, 2) телевизионный, 3) чтобы, 4) но, 5) потому что, 6) лунный, 7) Москва,
8) бы, 9) ли, 10) литература.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Самостоятельные
*
*
*
*
*
Служебные
*
*
*
*
*
К уроку 48
Словарный диктант
Морфология словоизменение, спряжение, синтаксическая роль, междометие, грамматическое значение, грамматика, грамота, ландшафт, багрец, произвести неизгладимое впечатление, величественные картины, мало-помалу, покрывающийся снегом.
К уроку 49
Графический диктант: синт/роль прилаг.
1) День был жаркий, серебряные облака тяжелели ежечасно.
2) Там росла высокая трава, на длинных стебельках качались жёлтые цветы.
3) Обед получился роскошный.
К уроку 50
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 57,62
К уроку 54
Объяснительный диктант /«Сова – Орфография.», стр. 56,58
К уроку 55
Пунктуационный диктант.
1) /Увлекаемый сильным течением/, плот пронёсся мимо туристов.
2) /Очень сильно испугавшись/, он не сразу пришёл в себя.
3) /Решив задачу/, мы проверили ответ.
4) Глаза слепил снег, /блестевший на солнце/.
5) Деревья, посаженные у дороги, разрослись и теперь стояли плотно, закрывая обзор.
К уроку 56
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 58-59
К уроку 58
Словарный диктант
Чудотворный, текстообразующая роль, изъяснить, вдохновение, категория состояния, твердь, наречие, служебная часть речи, мгновение, священный, целебный, причудливый, пренебречь, пререкания, всерьёз.
К уроку 60
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 60
К уроку 62
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 61,63,64
К уроку 66
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 63,65
К уроку 68
Пунктуационный диктант.
1) Эти мельничные крылья – руки мощного гиганта.
2) Осенний дождь капал медленно, сиротливо, серо.
3) Деревья притихли в дожде, смолкли, потяжелели.
4) Туч на небе не было, но и солнце не выглядывало.
5) Под слоем снега таится и теплится жизнь, которая проснётся с первым весенним лучом солнца.
К уроку 69
Объяснительный диктант
«Сова – Орфография.», стр. 66-69
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 48.5 Kb |
Количество скачиваний: | 20 |