Среди многих идей, которые направлены на совершенствование учебного процесса, одной из самых значимых, на мой взгляд, - идея формирования и развития познавательного интереса учащихся. Для иллюстрации одного из возможных подходов развития познавательного интереса, для того, чтобы ученик взглянул на физику с другой точки зрения, возможно, применил свои знания на практике, раскрыл, может быть, скрытые свои возможности - творческие домашние задания, соединение знаний по нескольким предметам.

Реализация межпредметных связей позволяет расширить знания учащихся по предметам, способствуют повышению научного уровня знаний, развитию логического мышления и творческих способностей. В данном случае имеет место развитие сопутствующих межпредметных связей, т.е. рассматриваются законы и и величины одновременно изучаемые как по физике, так и по химии – металлы.