Қызмет кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Дәлелдеу-ояту Балаларды сабаққа дайындау. Балалар өз орындарына отырады. Ұйымдастыру-іздену Дыбыстық жаттығу Мұғалім айтып,балаларды дұрыс айтуын тексереді   Тіл дамыту Мұғалім балаларға оыйншықтарды сипаттап аударады: -Мынау менің сүйікті ойыншығым-қйыршақ. Өте әдемі.Шашы,екі көзі қап-қара,көйлегі ақ,қамзолы қызыл.Мен оны өте жақсы көремін.бірге қыдырамын,ойнаймын. Сергіту сәті:   Сөздік ойын: «Біздің қоржында»     Балалар қайталайды: Құ-құ-құ-құлақ Өз-өз-өз-көз Кі-кі-кі-екі Қа-қа-қа-қысқа         Балалар жаңасөзді жаттауға тырысады.         Балалар жаттығуларды жасап,сөздерді айтады. Қоржындағы ойыншықтарды балалар кезекпен келіп алып,қандай ойыншықты алғанын айтады. Рефлексті-түзету Мұғалім сабақты қортындылайды. Балалар,кімге қалай ұнағанын көрсетіндерші? Балалар шеңберге тұрып,өздеріне қалай ұнағанын қуанып,айтады.     Күтілетін нәтиже:                                                                                                                      Ұғынады:ойыншық туралы түсініктері                                                                                        Түсінеді:дыбыстық жаттығуды дұрыс айтуды.                                                             Қолданады:Ойыншықтарды сипаттауды