«Сущностными характеристиками процесса менторинга являются установление отношений между двумя субъектами на основе обучения и развития у подопечного таких ключевых навыков, как умение активно слушать, формулировать ключевые вопросы для усовершенствования практики. Ментор предлагает решение сложных задач и профессиональную поддержку подопечным, основывая взаимоотношения с ним на доверии, соучастии, искренности и честности».Мой подопечный позитивный и коммуникабельный учитель, поэтому у меня с ним сложились доброжелательные отношения. Во время всего процесса менторинга он внимательно прислушивался к моим советами конструктивной критике. Мною было замечено, что ему сложно менять свои убеждения, но он очень хотел внести изменения на своих уроках.