В процессе работы в школьном классе учитель стоит перед непростым выбором метода и формы работы с учащимися. Для меня стал актуальным и крайне эффективным проектный метод работы. Он хорош уже тем, что дети получив задание должны самостоятельно подобрать необходимый материал, и должны сами его проанализировать и обработать. Роль учителя заключается в наблюдении, консультировании, и , главное, в создании комфортных психо-эмоциональных условий работы для своих учеников. По окончании работы учащиеся предоставляют результат своей работы в виде презентации.