Добрый день. Я учитель начальной школы. Хочу поделиться своими наблюдения по работе над грамотностью письма на уроках русского языка. Для себя решила, что буду работать над каждым словом, а именно: ставлю ударение над каждым словом, выделяю орфограммы; указываю части речи; выписываю слова, где звуков больше, чем букв; продолжи мою мысль (дети ставят вначале строки многоточие, а потом каждый, по — своему, заканчивает предложение) Например: (учитель - «Всю ночь гремел гром...» Дети — а к утру всё стихло.