На уроках математики компьютер может использоваться с самыми разными функциями и, следовательно, целями: как способ диагностирования учебных возможностей учащихся, средство обучения, источник информации, тренинговое устройство или средство контроля и оценки качества обучения.

Проблема контроля учебных достижений всегда очень актуальна, особенно по такому предмету как математика.

 Большинство учителей математики признают, что в современных быстроизменяющихся условиях необходим инструментарий, позволяющий быстро, без затрат времени, непрерывно отслеживать, как осваивает знания по математике каждый учащийся. Нужна такая информация главным образом для того, чтобы оперативно устранять пробелы в знаниях обучаемых.

К настоящему времени в сети Интернет представлено очень много сайтов, помогающих повысить качество математического образования школьников и помочь учителю как в проведении урока, так и в  организации контроля знаний учащихся