Тема 2.1.2 Порядок приема заказной корреспонденции.

Вид урока: комбинированный урок.

Тип урока: урок с элементами эвристической беседы.

Цели урока:

Образовательная: сформировать навыки по приему заказной письменной корреспонденции;

Развивающая: развивать у студентов профессиональные интересы;

Воспитательная: продолжить формирование творческого начала у студентов.

Материально-техническое оснащение урока:

Мультимедийное сопровождение, тестовые задания, учебное пособие «Оператор связи», почтовые конверты, почтовый чек ф.1, оттиск календарного штемпеля.

Литература:

В. В. Шелихов Москва издательский центр «Академия», 2009.

«Простая и заказная письменная корреспонденция»;

Российская Федерация Москва, 2005. «Правила оказания почтовой связи».

Ход урока:

1. Организационный момент (2мин) – приветствие, проверка присутствия студентов.

2. Проверка домашнего задания (7мин) - начнем наш урок с проверки домашнего задания. Проверка задания будет проходить в форме тестов. По окончании тестов вы проверите сами себя, а затем друг друга. Таким образом, вы сами сможете понять, насколько хорошо вы владеете пройденным материалом. На предыдущем занятии мы с вами изучили тему «Общие положения и оформление заказной корреспонденции». Два варианта тестов с вопросами по этой теме находятся перед вами. Ваша задача состоит в том, чтобы из предложенных ответов выбрать единственно верный. За каждый верный ответ вы получаете по одному баллу.