Цель данных методических рекомендаций – помочь детям, педагогам, родителям найти психологические ориентиры в сложных жизненных ситуациях. Предложенные методы психологической поддержки ребенка, могут научить взрослого находить альтернативы. Ведь не случайно мы живем в мире постоянных компромиссов и переговоров.

  Прежде всего травля - явление возрастное.

Что такое травля, как и почему она возникает в школе? Каковы ее признаки? Как справиться с травлей в детском коллективе?

Согласно исследованиям психологов, многие в детстве хотя бы раз становились жертвами травли и были психологически травмированы ситуацией. И если пятнадцать, двадцать лет назад это было единичным случаем, то  сегодня «буллинг» (как называют его психологи) становится насущной проблемой детских коллективов вплоть до младшей школы.

 В таких случаях -  одни предпочитают  отмалчиваться и замыкаться, другие – обращаются  за поддержкой к взрослым.  В  большинстве  же случаев они слышали от взрослых: «уже не маленький, сам разбирайся, учись налаживать отношения». Ни первый, ни второй вариант нельзя назвать приемлемым, поэтому попробуем разобраться в проблеме и поищем пути решения.

Когда возникает травля.