Автор статьи работает по программе «Школа 2100» , которая направлена на  раскрытие творческих способностей ребенка,  в том числе и посредством обучения письму сочинений.      В материале автор делится приемами и методами, которыми пользуется в своей работе.     Актуальность данной статьи в том, что автор показывает,  как на примере собственной творческой деятельности  приобщает детей к творчеству, и какие успехи при этом были достигнуты.       В статье приведены авторские сочинения, которые учителя смогут использовать в своей работе