Особенностью  федеральных государственных образовательных стандартов общего образования является  их деятельностный подход, во главе которого стоит развитие личности ученика. Формулировки ФГОС указывают на реальные виды деятельности и в числе ведущих определяют исследовательские и проектировочные умения, необходимые в жизни и профессиональной деятельности человека.    Именно поэтому,   сегодня школа должна ориентироваться на выпускника с высоким уровнем учебно-исследовательской культуры, что в свою очередь требует реформирования образовательного процесса.Дети уже по природе своей исследователи, они наделены склонностью к познанию и исследованию окружающего мира.