Методическая разработка открытого занятия "Разработка программ стимулирования труда" по дисциплине менеджментЦели общеобразовательные: отработать навыки выделения мотивов, которые стимули­руют  персонал к хорошей работе, научиться определять элементы мотивации и элементы де­мотивации, разрабатывать программы стимулирования труда. развивающая: развитие профессиональной грамотности, мышления, коммуникативных умений и вербальных форм общения. воспитывающая: Воспитание профессиональной заинтересованности, мышления, грамот­ности, профессиональной этики деловых отношений. Студент должен: знать:  как составляются и что содержат программы стимулирования труда; о материаль­ных и нематериальных аспектах мотивации персонала; причины текучести кадров на предпри­ятии; основные составляющие  программы  стимулирования труда; материальные и нематери­альные аспекты мотивации; причины текучести кадров; содержательные теории мотивации, процессуальные теории мотивации, потребности и мотивы, движущие действиями работника, способы мотивации и стимулирования персонала.             уметь:  выбирать элементы мотивации в каждом конкретном случае, составлять е ком­плексную систему мотивации персонала на крупном производственном предприятии, опреде­лять особенности связи мотивации с квалификацией, полом, возрастом, заработком и трудовой активностью, анализировать фактическую и желаемую структура поощрения работников за труд. выбирать элементы мотивации в каждом конкретном случае, применять модели мотива­ции через потребности по практике, научиться выделять наиболее значимые мотивы деятельно­сти менеджера.   Иметь представление: как сами работники оценивают различные характеристики своей ра­боты, о факторах, влияющих на удовлетворенность в работе, об управлении потребностями, об элементах мотивации, используемых руководителями для повышения эффективности работы персонала.