Тема: «Смутное время. Народное ополчение.»

Задачи урока: 1.Раскрыть причины смутного времени и его роль в истории;

2. Охарактеризовать представителей эпохи смутного времени;

3. Показать роль народных ополчений в организации отпора шведских и польско – литовским интервентам в период смуты.

4. Воспитывать на примере героев народного ополчения чувство патриотизма и любовь к своей Отчизне.

План урока:

• 1.Причины смутного времени:
• А. Социально –экономическое положение государства после
• правления Ивана Грозного;
• Б. Предпосылки смутного времени.
• 2. Государственные деятели России в годы смутного времени.
• 3. Народные ополчения, их роль в изгнании польско – литовской и
• шведской интервенции:
• А. Формирование I и II ополчения. Народные герои.
• Основные понятия: Смутное время, самозванство, интервенция, народное ополчение.
• Важнейшие даты: 1598-1605гг. правление Бориса Годунова, 1605-1606г. – Лжедмитрий I, 1606-1610гг. – Василий Шуйский, 1609-1610гг. – Лжедмитрий II,
• 1610 – 1612гг. – Семибоярщина, ноябрь 1612- февраль 1613гг. – Совет Всея Руси
• под рук. Пожарского и Минина, 13 марта 1995г. – Федеральный закон «О днях Воинской славы и памятных датах России», 4 ноября 2005г. День народного единства
• Имена: Иван Грозный, Федор Иоаннович, Борис Годунов, Лжедмитрий I, Лжедмитрий II, Василий Шуйский, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский,
• Михаил Федорович Романов