Тип урока: введение новых знаний.

Педагогическая цель: создать условия для ознакомления учащихся с  твёрдым глухим согласным звуком [ ш ] и буквами Ш, ш, обозначающими этот звук на письме.

 Планируемые результаты:

Предметные:

Обучающиеся научатся:

·        выделять звук [ ш ]  из потока речи;

·        узнавать графический образ букв Ш, ш.;

·        читать слоги, слова и предложения с новой буквой;

·        различать слова – действия предметов;

·        находить рифмы в стихотворении;

Личностные результаты:

·        формирование учебно-познавательного интереса к новому материалу и способам решения новой учебной задачи;

·        ориентация на соблюдение морально-этических норм;

·        формирование таких личностных качеств как любознательность, трудолюбие, умение слушать и слышать собеседника;

Метапредметные результаты изучения:

Регулятивные универсальные учебные действия

·        принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность, направленную на её решение в сотрудничестве с учителем и одноклассниками;

·        осознавать границы собственных знаний, на основе созданных на уроке проблемных ситуаций; понимать перспективы дальнейшей учебной работы;

·        умение осуществлять взаимный контроль и самоконтроль;

Познавательные универсальные учебные действия

·        осознавать звуки, соотношение звуков и букв; выполнять применительно к ним операции анализа и синтеза, сравнения, классификации, обобщения;

·        осуществлять смысловое чтение;

·        уметь преобразовывать информацию из одной формы в другую;

Коммуникативные универсальные учебные действия

·        умение оформлять свои мысли в устной форме;

·         слушать и понимать речь других;

·         совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им;

·        участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя при этом принятые нормы речевого поведения, культуры речи;

·        вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками;