Данная разработка урока способствует формированию представления у учащихся понятия совести как важнейшего морально-этического регулятора поведения человека. Структура урока соответствует основным требованиям ФГОС, являясь системно- деятельностной технологией.

Цель: воспитывать чувство чуткости, совестливости, ответственности к своим поступкам, толерантного отношения к другим мнениям.

Задачи:

• на основании формирования этического понятия совести стимулировать самооценку у учащихся и их самоконтроля в повседневном поведении.
• формировать у учащихся культуру общения (коммуникативные умения);
• развивать умение высказывать свое мнение, отстаивать его, а также умение признавать свои ошибки, анализировать их и делать выводы.