Представленная методическая разработка урока предназначена для учащихся 10 класса, обучающихся по базовому уровню.

Программа курса «Обществознание» для 10 класса под редакцией Боголюбова Л.Н. для общеобразовательных учреждений.  Тема урока: «Общение». Тип урока: урок изучения нового материала. Форма урока: урок-практикум.

Данная методическая разработка является вводным уроком, содержание которого даст возможность учащимся сформировать представление о важности межличностного общения в подростковом возрасте, без которого не может происходить полноценная социализация личности, формирование коммуникативной компетентности в различных сферах жизни.

Цель урока: Формирование опыта получения знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности, в межличностных отношениях; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.

Задачи:

vЛичностные: мотивировать учащихся на изучение способов и возможностей общения, его ценностного значения;

vПредметные: ознакомить учащихся с содержанием понятия «общение», его видами, функциями и формами;

vМетапредметные: научить учащихся сознательно организовывать и выстраивать процесс межличностного общения в зависимости от ситуации.

Планируемые результаты изучения темы:

vЛичностные:  учащиеся находят, анализируют, оценивают и создают информацию в разных формах и на различных типах медиа-средства; «видят» идеи вокруг себя; работают единой группой.

vПредметные:  учащиеся знают основные понятия темы, виды общения, проводят анализ различных ситуаций, пишут эссе по заданной теме.

vМетапредметные: делают мультимедийные презентации с анимацией, создают красочные электронные брошюры, предназначенные для чтения  на компьютере.

План урока

1.     Организационный момент и постановка проблемы.

2.     Знакомство с терминами, особенностями межличностного общения.

3.     Поиск решения проблем, связанных с межличностным общением. Применение системы знаний при выполнении практических заданий в группах и индивидуально.

4.     Обобщение и систематизация знаний, решение проблемы, рефлексия.

5.     Подведение итогов урока и организация домашнего задания.

Учебно-методическое обеспечение урока:

·        схемы и таблица по теме «Общение»;

·        интернет-ресурсы;

·        Слайдовая презентация по теме «Общение»;

·        Карточки-задания для работы в группах;

·        мультимедийный проектор и слайды к уроку.

Список использованных источников

1.     Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю. Обществознание. 10 класс. Профильный уровень. М., Просвещение, 2009.

2.     Боголюбов Л.Н. Общая методика преподавания обществознания в школе. М., Дрофа, 2008.

3.     Обществознание. Мультимедийное универсальное учебное пособие. – «Hronos». [Электронный ресурс]. М., 2004.

4.     Методическая коллекция А.И.Чернова // http://lesson-history.narod.ru

5.     Дидактические материалы по обществознанию // http://www.school-collection.edu.ru