На уроке была применена технология деятельностного подхода.

Тема и цели урока, планируемые результаты, требования к современному уроку по ФГОС предполагают обучение по данной технологии. Исходя из идеологии нового стандарта именно «деятельностный вариант должен быть принят в качестве основного для обозначения структуры урока».

      Урок был спроектирован и проведён с использованием  частично-поиского метода в форме проблемного диалога (наблюдений, опыта, мини-исследований), а также использовался продуктивный и репродуктивный метод, метод проблемного изложения, беседы, игры с выбором правильного ответа.  

         Формы работы на уроке: индивидуальная, фронтальная, групповая, парная, коллективная.

         Приёмы работы на уроке: иллюстративный( работа с моделью - разрезом кожи человека, с рисунком-схемой, таблицей, перфокартами);

работа с различными информационными источниками: учебником, справочником, энциклопедией,  ИКТ (цифровое оборудование, презентация, видеоролик);

прием классификации, анализа, обобщения, сравнения, выявление причинно-следственных связей; постановка проблемы, выдвижение гипотезы, ведение дискуссии, поиск доказательства; 

использование «жизненной задачи», связи с прошлым опытом и знаниями; создание ситуации выбора задания (дифференцирование);

самооценивание и взаимооценивание работы на уроке.