Цель урока:организация деятельности обучающихся, направленной на овладение умением находить однокоренные слова, различать однокоренные слова и разные формы одного и того же слова, распознавать проверочные слова в ряде однокоренных слов.

Задачи урока:

Познавательные: 

·         записывать, фиксировать информацию о родственных словах и корне слова, в том числе с помощью ИКТ;

·         воспринимать, анализировать, классифицировать и делать выводы по полученной информации;                                   

·         самостоятельно подбирать примеры

 Регулятивные: 

·        формулировать и удерживать учебную задачу; 

·         выполнять действия по образцу;

·         составлять план и последовательность действий;

·         устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели;

Коммуникативные:  

• договариваться о распределении функций в совместной деятельности
• вступать в беседу на занятии, высказывать и обосновывать свою точку зрения;
• оформлять свою мысль в устной речи;

Личностные:

·         проявлять интерес к новым знаниям;

·         сохранять положительную мотивацию;

·         давать самооценку своей учебной деятельности ;

·         уважать мнение своих товарищей;

·         аргументировать свою точку зрения;

Метапредметные:

·         понимать и принимать учебную задачу, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;

·         планировать деятельность на уроке под руководством учителя;

·         выделять необходимую информацию;

·         составлять схемы, используя текст учебника;

·         заполнять таблицу, используя полученную информацию;

·         классифицировать и объединять слова по значению.

Предметные:

·         различать родственные слова и формы одного слова;

·         выделять корень в группе однокоренных слов;

·          приводить свои примеры родственных слов;

·         объяснять лексическое значение слов.