Методическая разработка урока письма и развития речи в 6-м классе специальной (коррекционной) школы VIIIвида по теме "Согласование имени существительного и прилагательного в роде, числе и падеже"

 Тема урока.  Согласование имени существительного и прилагательного в роде, числе и падеже

Тип урока. Комбинированный.

Форма проведения. Урок-путешествие в Великий Устюг в гости к Деду Морозу.

Цель урока.   Предупреждение речевых ошибок у учащихся, через формирование умения  согласовывать существительные с прилагательными.

Задачи урока.

Образовательные.

Закреплять умение задавать вопросы от существительных к прилагательным; познакомиться с  понятием о  « согласование». Составить памятку для дальнейшей работы на уроках

Коррекционные.

Способствовать коррекции  высших психических функций: произвольного внимания, кратковременной памяти в процессе  выполнения практических заданий.

Развивающие.

Развивать  мыслительные операции: сравнение, обобщение, классификация при выполнении практических заданий, аналитико-синтетической деятельность, через работу со схемами; связную устную и  письменную речь при работе с деформированным текстом.

Воспитательные.

Содействовать воспитанию доброжелательности,  прилежания.

Воспитывать умение объективно оценивать себя в соответствие с предъявляемыми критериями.

Оборудование.

• Индивидуальные карточки для словарной работы, дифференцированные по степени трудности;
• Презентация к уроку
• учебник русского языка для 6 классов под ред .Галунчиковой, Якубовской стр. 98.