Данный урок проводился в рамках реализации ФГОС ООО в соответствии с программой  А.А. Летягина «География. Начальный курс» в 2014-2015 учебном году в 6-х классах МБОУ «Гимназия №11» г. Бийска.  При проведении урока используется учебник А.А. Летягина «География. Начальный курс», 2013г. Содержание урока полностью соответствует авторской программе по данной теме.

Структура урока соответствует требованиям системно-деятельностного подхода: актуализация знаний, выявление затруднения, целеполагание, получение новых знаний, рефлексивный анализ собственной деятельности, дифференцированное домашнее задание. На всех этапах урока учитель активно включает учащихся в рефлексию собственной деятельности, не только в качества полученного результата, но и процесса выполнения того или иного задания. Получение нового знания учащимися организованно через различную деятельность самих учащихся, что позволяет на предметном материале географии развивать метапредметные УУД сравнения, классификации, выделения главного, формулирования понятий. Роль учителя сводилась к необходимой корректировке ответов, предоставлению образцов верного выполнения задания для самооценки учащимися и организации дискуссии и работы в парах и группах. На уроке используются различные формы организации работы (парная, групповая, фронтальная, что создает условия для развития коммуникативных УУД у учащихся 6-х классов), методы и приёмы.  Урок построен с учётом психологических особенностей данного возраста, учитель  предлагает частую смену деятельности, активную визуальную поддержку заданий. Предлагаемый для выполнения проект так же не только соответствует технологиям в рамках системно-деятельностного подхода, но и позволяет проявиться индивидуальности учащихся, поддержать интерес к уроку и мотивировать школьников на активную деятельность. На уроке активно использовалась интерактивная доска