Развитие образовательного поля для расширения педагогического воздействия по вопросам здоровья и безопасности школьников это не только внутренняя потребность любого педагога, но и требование времени. Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни населения нашей страны – ключевая идея государственной политики в последние годы. Реализация этой  идеи находит свое отражение во всех сферах жизни нашего общества. И, конечно, одна из основных и глобальных социальных сфер, в которой развитие и реализации идеи формирования здорового и безопасного образа жизни может и должна находить свое воплощение – это сфера образования. Задача формирования грамотного отношения  к своему здоровью обозначена во всех регламентирующих образовательную сферу деятельности документах. В Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения один из важнейших планируемых результатов образования в различных аспектах (предметном, метапредметном, личностном) провозглашается  «формирование ценности здорового и безопасного образа жизни…». В нашем учреждении ГБОУ СОШ №1420 получение эффективных планируемых результатов  осуществляется в различных формах деятельности. Представленная методическая разработка -  традиционное ежегодное внеурочное мероприятие «Неделя физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности. Цель мероприятия: Создать условия для формирования внутренней позиции обучающегося, которая найдет  отражение в эмоционально-положительном отношении обучающегося к здоровому и безопасному образу жизни. В рамках реализации цели решается комплекс задач: - Научить школьников получать информацию о здоровом образе жизни; -Пропагандировать ценность здорового, активного образа жизни; - Познакомить с различными видами спорта; - Развивать физические качества обучающихся; - Привлечь обучающихся к занятиям  физической культурой и спортом; -Воспитывать активность, инициативу, самостоятельность, чувство товарищества и т.д. Организация «Недели»  осуществляется в несколько этапов: 1.    Заседание методического объединения учителей физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности. Цель заседания – определение целей и задач  планируемой «Недели», разработка плана «Недели». 2.    Совместное совещание классных руководителей и членов методического объединения учителей физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности. Цель – обсуждение и согласование плана «Недели». 3.    Разработка приказа «Об утверждении плана проведения недели физической культуры и1основ безопасности жизнедеятельности». 4.    Создание необходимых локальных актов, регламентирующих организацию и проведение отдельных мероприятий «Недели» (положений, регламентов, оценочных листов и т.д.). 5.    Проведение «Недели». 6.    Подведение итогов «Недели», оценка эффективности проведенных мероприятий. 7.    Издание приказа по итогам недели. 8.    Награждение участников недели. К игровым и массовым формам организации деятельности «Недели» относится праздник: «А ну-ка, парни! 1420», цель которого: популяризация и пропаганда здорового, активного образа жизни; привлечение детей   к физической культуре и спорту; воспитание активности, инициативы, самостоятельности, чувства товарищества; определение сильнейшей командой. Задачи праздника:  1. Укрепление здоровья. 2. Формирование коммуникативных компетенций. 3. Совершенствование специальных физических способностей. 4. Выявление сильнейших команд.           Первенство по волейболу среди учащихся, пользуется неизменным интересом многих  школьников. В положении   о проведении Первенства по волейболу среди учащихся ГБОУ СОШ 1420  зафиксированы цели и задачи мероприятия: популяризация волейбола среди учащихся, повышение спортивного мастерства участников соревнований, выявление сильнейших спортсменов и команд для участия в районных соревнованиях; место проведения; руководство проведением первенства; требования к участникам команд: количественные, организационные и т.д. Важным обучающим и развивающим аспектом «Недели» является защита проектов школьников. Возможность представить сверстникам выводы, полученные в ходе самостоятельной исследовательской деятельности, формирует социальные и коммуникативные  компетенции школьников.          Несмотря на свою, казалось бы, традиционность «Неделя физической культуры и безопасности жизнедеятельности» остается актуальной формой внеурочной работы. Ее основные достоинство: перечень и содержание мероприятий может меняться  в зависимости от объективных и субъективных условий образовательной среды, при этом комплексность педагогического воздействия и социального взаимодействия регулируется педагогами в зависимости от поставленных задач и планируемых результатов.