«Основы классического танца и гимнастики на полу»

для детей 3-го года обучения

в ТО "Сибирочка" по программе "Змейка"

   Занятие-аукцион – это одна из нетрадиционных форм контрольного занятия. Оно позволяет педагогу проверить теоретические и практические знания обучающихся, активизировать их творческий потенциал. Аукцион – это соревнование, игра, где каждый участник вовлечен в процесс. Чтобы победить, ребенок должен учитывать не только собственные способности, но и возможности команды – это способствует сплочению коллектива, умению слушать и понимать других. Данная форма контрольного занятия повышает интерес к хореографии: после такой нетрадиционной проверки знаний дети хотят знать и уметь больше, танцевать грамотнее.

   Аукцион – универсальная форма проверки знаний: может применяться на занятиях детей любого возраста, использоваться не только в хореографии, но и в других направлениях искусства и спорта, а также на школьных уроках.

  Цель занятия: проверить знания детей с помощью одной из современных форм занятий – аукцион.

Задачи:

1)    обучающая – научить детей четко и грамотно объяснять выполнение движений и правильно показывать их, активизировать изучение понятий хореографии;

2)    развивающая – развить адекватную самооценку детей своих теоретических и практических знаний по хореографии;

3)    воспитывающая – подготовить детей к проведению занятий хореографии в младших группах, тем самым воспитать в них чувство ответственности и профессионализма, сплотить коллектив.

Правила аукциона:

1)    соблюдение принципа аукциона «Кто больше наберет балов?» (минимальная первоначальная оценка – 3 балла, счет может дойти до 10 баллов);

2)    торг за баллы должен проходить таким образом: аукционист объявляет номер лота, говорит начальную стоимость и дает задание; начинается торг, во время которого все члены команд перекупают друг у друга возможность ответить на вопрос;

3)    участники аукциона должны четко и грамотно объяснить теорию и правильно выполнить практику (если теорию может ответить и один член команды, а остальные дополнять, то практическая часть задания выполняется всей командой);

4)    к оценке своих знаний участники аукциона должны относить самокритично;

5)    если жюри не согласно с оценкой участников аукциона, то баллы не засчитываются.

Порядок проведения аукциона.

1.   Приветствие всей группы.

2.   Цель занятия.

3.   Знакомство с правилами аукциона.

4.   Розыгрыш номеров.

5.  Творческая и самостоятельная работа детей.

6.   Анализ занятия.

Вопросы к лотам

«Лот №1» - «demi и grandplie» (теория, практика).

«Лот №2» - «battementtendu» (теория, практика).

«Лот №3» - «releve  на полупальцы» (теория, практика).

«Лот №4» - «grandbattementjete вперед» (теория, практика).

«Лот №5» - «portdebras» (теория, практика).

«Лот №6» - «saute по I позиции» (теория, практика).

«Лот №7» - «березка» (теория, практика).

«Лот №8» - «рыбка» (теория, практика).

«Лот №9» - «голубь» (теория, практика).

«Лот №10» - «колечко» (теория, практика).

«Лот №11» - «лягушка» (теория, практика).

«Лот №12» - «мячик» (теория, практика).

Приложение

Термины по хореографии для аукциона

1.     Plie(с фр. – приседание) - движение классического танца; развивает силу, выворотность и эластичность мышц ног.

 Demiplie – неполное приседание; счет на 8 (на 4 – приседание, на 4 – возвращение в исходную позицию).

Grandplie – полное приседание; счет на 16 (на 8 – приседание, на 8 – возвращение в исходную позицию).

Plie исполняется по I, II, III и VI позициям.

2.     Battementtendu (с фр. – натянутое движение) - движение классического танца; вырабатывает натянутость всей ноги в колене, подъеме и пальцах, развивая силу ног.

Движение исполняется с правой и с левой ноги крестом, т.е. вперед – в сторону – назад – в сторону.

3.     Releve (с фр. – приподнимание) на полупальцы - движение классического танца; развивает силу ног. Исполняется по I, II, III и VI позициям.

4.     Grandbattementjete вперед - упражнение классического танца; движение с большим броском ноги на 90˚ вперед. Развивает силу и легкость ног, танцевальный шаг. Исполняется отдельно правой и левой ногой.

5.     Portdebras –движение классического танца; гармоничное движение рук в заданном направлении. Это упражнение воспитывает руки в движении, развивая танцевальную координацию.

Перваяформа port de bras. Исходное положение – I позиция ног, подготовительная позиция рук.

Третьяформа port de bras. Исходное положение - I позиция ног, II позиция рук. Главная отличительная особенность третьей формы portdebras – наклон корпуса.

6.     Saute по I позиции. Saute (с фр. –прыжок) - движение классического танца; тренирует дыхание, развивает силу толчка. Saute относится к группе прыжков с двух ног на две. Начальное подожение – demiplie по I позиции.

7.     «Березка», или стойка на лопатках - упражнение партерного класса (гимнастика на полу). Развивает и укрепляет мышцы спины, рук и ног. Исполняется лежа на спине.

8.     «Рыбка» - упражнение партерного класса. Исправляет сутулость, развивает эластичность мышц. Исполняется лежа на животе. Исходное положение – руки вытянуты вперед и соединены вместе, ноги выпрямлены и соединены вместе.

9.     «Голубь» - упражнение партерного класса. Исправляет сутулость, развивает эластичность мышц. Исполняется лежа на животе. Исходное положение – руки сложены вдоль корпуса, ноги выпрямлены и соединены вместе.

10.                               «Колечко» - упражнение партерного класса. Исправляет сутулость, развивает  эластичность мышц. Исполняется лежа на животе. Исходное положение – руки согнуты в груди, ноги согнуты в положении «домик».

11.                               «Лягушка» - упражнение партерного класса. Развивает выворотность в  тазобедренном суставе.  Исполняется лежа на животе, спине и сидя на полу.

12.                               «Мячик» - это прыжки вперед или на месте в положении grandplie по VI позиции. Это движение развивает силу и эластичность мышц ног, укрепляет мышцы спины.

    Примечание: трактовка понятий может быть и более расширенной, немного измененной – это зависит от возраста и знаний детей.