Методическая тема для самообразования «Использование современных технических средств в обучении аудированию в средней школе»
Предмет: | Иностранные языки |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Аверьянова Мария Александровна
|
В ходе данной работы мы выявили, что аудированию уделяется мало времени на уроке.
Об актуальности проблемы обучения аудированию свидетельствует наличие обширной литературы по этой проблеме. Проделанная нами работа показывает, что обучение аудированию не может осуществляться без использования современных ТСО. С помощью ТСО можно активизировать процесс практического овладения иностранным языком.
Вначале данного исследования мы оассмотрели что такое аудирование и как оно важно для всего процесса обучения. Для того чтобы научить учащихся слушать и слышать необходимую информацию следует обратить внимание на модернизацию процесса обучения аудированию.Пояснительная записка.
В условиях школы аудирование представляет собой слушание и понимание речи, слушание и понимание связанных предложений учителя или диктора, слушание сообщений одноклассников, возможных гостей. Не исключено слушание и понимание речи носителя языка, слушание радио- и телепередач, лекций на языке.
Кроме того, аудирование является неотъемлемой частью отработки произношения языка, так как в основном прослушивается именно речь носителей языка. Современные ТСО качественно воспроизводят иноязычную речь, что способствует формированию правильного произношения.
Наше современное общество - это общество информационных технологий. Чтобы идти в ногу со временем, чтобы сделать процесс обучения более привлекательным для учащихся, необходимо использование современных ТСО в процессе обучения. Так как все ТСО являются действенным средством повышения интереса к изучению иностранного языка. В последнее время государство стало обращать больше внимания на проблемы образования.
И одна из задач национального проекта образования – обеспечить школы современным оборудованием: компьютерные классы, интерактивные доски, DVD, применение которых позволяет учителям активизировать процесс обучения.
Цель: рассмотреть влияние современных ТСО на обучение аудированию.
Исходя из поставленной цели, можно выделить следующие задачи:
Рабочая гипотеза: Мы предполагаем, что современный урок иностранного языка не мыслим без использования ТСО. Особую роль в этом процессе занимают DVD, видео и компьютерные технологии. Включение в структуру урока аудиоматериала дает возможность изучать язык на образцовых примерах произношения, интонирования и словоупотребления.
1. АУДИРОВАНИЕ КАК ЦЕЛЬ И СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ
Аудирование – это «сложный специфически человеческий вид внутренней речевой деятельности, которая в процессе обучения должна иметь выход во внешний план»[3].
Применительно к процессу обучения аудированию медленное внедрение идей личностно-ориентированного обучения в практику проявляется в следующем:
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 131.5 Kb |
Количество скачиваний: | 16 |