Методическая тема: «Использование нравственных категорий на уроках литературы, направленных на развитие личности».
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Мамкина Тамара Николаевна
|
Эпиграфом к своему выступлению я выбрала следующие слова:
«Чем человек просвещённее (нравственнее),
тем он полезнее своему Отечеству»,
А. С. Грибоедов, русский писатель
Тема воспитания нравственности на уроках литературы не нова, но актуальна и сегодня (нравственность школьников, как и всего нашего общества, находится на недостаточно высоком уровне), а мы должны воспитать успешных, толерантных высоконравственных учеников.
Я, как учитель–предметник, поставила перед собой цель: стать «специалистом» по нравственному воспитанию. Надеюсь, что это поможет мне создать положительный эмоциональный фон для освоения учебного материала, заложить основы общей этической культуры школьников.
Сегодня моя задача состоит в том, чтобы определить, как усилить воспитательное воздействие художественного произведения на школьников, определить каковы пути формирования личности учащихся на уроках и во внеклассной работе, какие методы и приемы изучения произведения помогут мне глубже раскрыть значение нравственных категорий в жизни подрастающего поколения, таких как добро, справедливость, щедрость, любовь, дружба, смелость, честность, ответственность, толерантность и другие.
Тип материала: | Архив RAR (rar) |
---|---|
Размер: | 1.34 Mb |
Количество скачиваний: | 3 |