В сборник включены методические материалы на тему «Тесты в образовательном процессе», описана история появления тестов, разъяснена этимология понятия «тест», описаны виды тестов, разъяснены достоинства и недостатки тестирования, описана методика составления тестов.  

Одним из важнейших компонентов образовательной деятельности является контроль. Педагогический контроль выполняет ряд функций в педагогическом процессе: оценочную, стимулирующую, развивающую, обучающую, диагностическую, воспитательную и др.

Контроль призван обеспечить внешнюю обратную связь (контроль педагога) и внутреннюю (самоконтроль ученика), также контроль направлен на получение информации, анализируя которую педагог вносит необходимые коррективы в течение учебного процесса.

 Одна из его многочисленных и разнообразных  форм – тестирование, о котором и будет идти речь в данном сборнике.