Методические рекомендации для учителей

Для целенаправленного воспитания личности (и в его рамках формирования ценностного отношения к природе) необходимо соблюдение следующих условий:

−  четкое формулирование воспитательных целей и задач;

−  отбор и включение в учебное содержание ценностных компонентов;

− системное взаимодействие когнитивного, деятельностного и аксиологического компонентов содержания экологического образования;

− введение в учебное содержание знаний, связанных с жизнью учащихся;

− организация деятельности, осознаваемой учащимися как личностно значимая деятельность;