Дошкольное образовательное учреждение сегодня это организация, которая обеспечивает устойчивый уровень качества образовательных услуг, открытость, тесное сотрудничество с семьей. Это сотрудничество предполагает новый уровень отношений между воспитателями и родителями: взаимодействие на основе социального партнерства.

Воспитателям детского сада, реализуя ФГОС дошкольного образования, необходимо осуществлять социальное партнерство с родителями воспитанников. Для этого они составляют План работы с родителями. Составить план такого партнерства им не просто. Предлагаемые методические рекомендации  помогут воспитателям составить такой план  совместно с родителями воспитанниками. Представленный вашему вниманию алгоритм составления плана социального партнерства между воспитателями и родителями воспитанников детского сада состоит из трех направлений:

1. Знакомство, изучение семьи, установление доверительных отношений между участниками.
2. Педагогическая поддержка родителей (ознакомление с нормативно-правовыми документами разных уровней, психолого-педагогическое просвещение).
3. Сотрудничество воспитателей и родителей по осуществлению образовательной деятельности воспитанников.

По каждому направлению предлагаются определенные формы работы.