В данной разработке даны методические рекомендации по проведению уроков в классе-комплекте в малокомплектной сельской школе.  Они основаны на известных принципах работы учителя в малокомплектной школе и предусматривают:

• построение отдельных уроков или их системы на однородном учебном материале;
• поиск внутрипредметных возможностей интегрирований математических знаний;
• чередование работы учителя и самостоятельной работы учащихся;
• организацию совместной работы учащихся в парах и группах, которые могут быть составлены из учащихся как одного, так и объединённых классов;
• использование методов взаимного обучения, в т.ч. и взаимоконтроля;
• изменение сложившихся стереотипов общения между учителем и учениками, а также между учащимися как одного, так и разных классов.