Наиболее сложным при внедрении ФГОС является разработка контрольно-оценочных средств, которые призваны определить готовность обучающегося к выполнению конкретного вида профессиональной деятельности, отраженного в профессиональном модуле. 

Методические рекомендации предназначены студентам и преподавателям педагогических колледжей с целью оказания помощи в подготовке и  организации квалификационного экзамена в форме защиты проекта. Рекомендации основаны на практико–ориентированном подходе, который направлен на освоение профессиональных компетенций в процессе самостоятельного поиска путей решения познавательно-исследовательских задач. Включает в себя требования к выполнению проекта, к содержанию портфолио проекта, примерные показатели оценки проекта.