"Описание материала:

В школе работ над сочинением – одна из главных форм контроля коммуникативной компетенции школьников, как правило данный тип работы вызывает у ребят определенные сложности. Контроль - лингвистическое сочинение, которые предлагается школьнику как вариант аттестационной работы, несомненно, данный выбор имеет особенности. По ходу выполнения работы, эти особенности отмечаются, формируя навыки лингвистики, что в конечном итоге поможет написать сочинение. Тренировать навыки нужно с пятого класса, плавно переходя к работе с теоретическим материалом в шестом - восьмом классах, в девятом ученик может предметно рассуждать о тех или иных лингвистических явлениях.