Тема урока : Герои и евангельские мотивы в повести А.С.Пушкина «Станционный смотритель»
Цели :
- совершенствовать навыки проблемного сопоставительного анализа текстов путём проникновения в художественную “ткань” произведений;
- умение анализировать, сопоставлять, сравнивать на основе характеристики героев, развивать монологическую речь;
- воспитание нравственных качеств личности, любви к родителям, способности признания своих ошибок.
Тип урока:
Урок проверки , оценки, корректировки знаний , умений , навыков
Формирование понятий , умений и навыков осуществляла на втором этапе урока
( актуализация субъективного опыта учащихся )
Закрепление знаний осуществляла на третьем этапе урока на основе вопросно- ответного изложения.
Способы закрепления : устные , письменные, практические работы. Для закрепления использовала разнообразие форм самостоятельной работы с классом, по группам , индивидуально.
Объяснение домашнего урока соответствовало уровню подготовленности учащихся
Подведение итогов осуществляла на каждом этапе урока
Учащиеся : уровень работоспособности учащихся средний
Организация выявления знаний :
методы опроса : устные, письменные, автоматизированные, практические
Виды опроса : фронтальный , индивидуальный, комбинированный
Оборудование : «Толковый словарь русского языка» Ожегова , компьютер, проектор, текст художественной литературы, карточки – информаторы, цветные карандаши
Усвоение изученного материала:
Соответствует материал урока требованиям программы
Активизировала мыслительную деятельность
Объяснение изученного материала учителем при помощи учащихся
Коллективная работа на уроке основывалась на научности , идейности, логичности изложения, выделение причинно – следственных связей
Опиралась на символические , графические , художественные образы , сопоставление библейских героев с художественными
Результативность урока :
- реализация обучающей цели урока ( степень усваиваемости материала) показали полноту знаний, умений, навыков, осознанность и действенность знаний, прочность знаний , усвоенных на предыдущем уроке
- реализация развивающейся цели урока
- Развивала репродуктивное , творческое воображение , абстрактно – логическое мышление
- реализация воспитывающей цели урока : нравственное воздействие основывалась на личном опыте учащихся
-
Общие итоги урока :
Соблюдение дидактических принципов
Взаимоотношение между учителем и учащимися
Доброжелательная атмосфера в классе
