Күні

           10.12   .2014

Пәні

Химия

сыныбы

8

Сабақ тақырыбы

М.И.Усановичтің еңбек жолындағы ізденістері

Жалпы мақсаты

М.И.Усановичтің еңбек жолындағы ізденістері туралы түсініп, мәнерлеп оқуға, сыни ойлауға, мазмұнын талдай алуға үйрету.Мәтіндегі негізгі идеяны өз беттерінше ұғынуға жол ашу. Мәнерлеп, түсініп оқуға дағдыландыру. Бірлесе жұмыс жасай отырып, өз пікірін білдіруге, дәлелдеуге үйрету.Еңбекқорлыққа, жауапкершілікке баулу.

Дерек көзі

 Оқулық, хрестоматия

Оқу нәтижесі

• Оқушылар мәтінді мәнерлеп, нақышына келтіріп, рөлге бөліп оқуға үйренеді.
• Өз  ойларын, білімін дәлелдей алуға дағдыланады.
• Негізгі ойды анықтауға тартылады, анықтайды.

Негізгі идея

 Мәтіндегі негізгі ойды аша отырып, оқушылардың мәнерлеп оқуына мүмкіндік жасау. Өз ойларын, тұжырымдарын жеткізе білуге дағдыландыру.

Тапсырмалар

1. Мәнерлеп оқу.

2. Жұптап талдау, топтық талдау

3.сурақтар қою

4.Постер құрау оны қорғау

Мұғалім жазбасы

1.Ұйымдастыру кезеңі. (3 минут)

1. Әр қажетті нәрселердің болуы (бор, сүрткіш т.б.)

2.Сабаққа қажетті оқушылардың құрал-жабдықтарының түгел болуын тексеру.

3.Кезекші арқылы сыныптағы оқушыларды түгендеу.

4.Сыныптың гигеналық талапқа сайлығын бақылау.

5.Оқушыларды түрлі түсті қағаздар  арқылы топқа бөлу.

6.Оқушылар назарын сабаққа аудару

7.Бағалау

Психологиялық ахуал оқушылардың көніл күйлерін анықтап.Сергіту сәті «Жылулық сезімі»

(оқушылар бір-біріне ыстық тілектерін жолдайды.)

Қажетті құрал-жабдықтар: сынып журналы,  қалам, бағалау парағы.т.б.

І.Қызығушылықты ояту. (  7 минут)

1)» презентация « арқылы  ой қозғау

2. конверт-сурақ әдісі бойынша сурақтарға жауап беру

Оқушыларға ескерту:

 Өздері құрған топтық ережені сақтауға

Құрал жабдық: оқулық, суреттер, әңгіме ,кітаптар.

ІІ. ІІ. Мағынаны тану. (15 минут)

ДЖИГСО әдісі арқылы оқушыларға мәтінді оқуды ұсынамын.

 Мәтінді  мәнерлеп оқу. Жұптап талдау. Топтық талдау.

Толық оқып,талдап  болған соң топтық тасырма беремін.

ІІІ. Ой толғаныс. (20минут)

1)Топтық тапсырмалар:

 «Эссе  » жазу

Құрал-жабдық: оқулық, суреттерді пайдалануға болады ,ақ парақ, түсті қалам.маркерлер,стикерлер.

2) «Қолдан-қолға » стратегиясы бойынша сурақтарға жауап алу

3) Формативті бағалау

Кері байланыс

Рефлекcия. Не білдім?   Не үйрендім? парағын толтырып, жапсыру.

5)Үй тапсырмасы.

Мазмұндап  оқып келуге үйрену.