Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Удовитченко Людмилы Николаевны. учителя начальных классов, классного руководителя 1 "В" и 4 "В" классов. 

Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога. 

Задачи портфолио: 

• показать умения учителя решать профессиональные задачи; 
• проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; 
• оценить профессионализм учителя. 
Краткая характеристика разделов портфолио. 

В разделе «Информационная справка» даны общие сведения об учителе. Затем следует схема системы деятельности педагога. 
В разделе «Результативность педагогической деятельности» показана положительная динамика в учебной деятельности (выписки из классных журналов, результаты промежуточной аттестации, успеваемость и качество знаний, участие учащихся в конкурсах, олимпиадах, список победителей олимпиад, конкурсов) 

Раздел «Результативность работы в качестве классного руководителя» содержит опыт работы классного руководителя по созданию авторской концепции воспитательной системы класса проанализирована результативность работы с родителями и учащимися, даны результаты диагностик и самоанализ педагога по работе с родителями. 

«Использование современных образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе» такое название следующего раздела, здесь описаны технологии, которые учитель активно использует в обучении и воспитании школьников и результативность использования современных образовательных технологий в практической деятельности педагога. 

В разделе »Обобщение и распространение педагогического опыта» показано участие учителя в педагогических советах школы, заседаниях кафедры начальных классов школы, где учитель делится опытом своей работы с коллегами. 

В «Заключении» обозначены проблемы и направления развития.