Критериями эффективности реализации  УМК «Инновационная школа» и преодоления сопутствующих рисков является динамика основных показателей воспитанности и уровня социализации обучающихся: 1.  Динамика развития личностной, социальной, экологической, трудовой  (профессиональной)  и  здоровьесберегающей  культуры обучающихся. 2.  Динамика (характер изменения) социальной, психолого-пе­дагогической и нравственной атмосферы в образовательном учреж­дении. 3.  Динамика детско-родительских отношений и степени вклю­ченности родителей (законных представителей) в образовательный и воспитательный процессы.         В конце первого полугодия 2013-2014 учебного года мы провели  мониторинг уровня обученности по основным предметам математике и русскому языку среди обучающихся 5-х классов  и получили  следующие результаты: ·       Базовый уровень –   58% учащихся. ·       Ниже базового уровня –  24% учащихся. ·       Выше базового уровня – 18 % учащихся. Полученные результаты мониторинга свидетельствуют, что реализация программы  «Инновационная школа» в нашей школе проходит успешно, поэтому мы решили продолжить сотрудничество сиздательством «Русское слово» по реализации ФГОС основного общего образования в 2014-2015 учебному году. Таким образом, мониторинг рисков внедрения УМК «Инновационная школа» свидетельствует о динамике основных показателей воспитанности и уровня социализации обучающихся, формировании отдельных личност­ных качеств,  динамике овладения метапредметными действи­ями и предметным содержанием, а также позволяет выстраивать индивидуальные траектории движения с учетом зоны ближай­шего развития, формировать положительную учебную и социаль­ную мотивацию.