Как  можно построить урок так чтобы детям было интересно,  мотивировать детей к определенной деятельности на уроке, а учителю разнообразить форму ведения урока так, чтоб ребенок сам захотел учиться.При любой форме урока  применяю  приём – пятиминутка (географическая, биологическая).  Этот прием дает  способность постоянно совершенствовать современный урок при любой форме, находить новые подходы в обучении учащихся, позволяет повышать познавательный интерес к изучаемому предмету и качество знаний учащихся. Пятиминутка -  создаёт на уроке психологически комфортную среду, как  для ученика, так и для учителя.  Этим  приёмом  создаю  наилучшие условия для развития мотивации творческой, экспериментальной, эмоциональной деятельности обучаемых.