Данная работа - это технология внедрения инновационного продукта. Проект «Эти удивительные цифры» применён в рамках урочной деятельности учащихся на уроках математики в 1 классе и внеурочной деятельности - математический кружок "Поиграем, посчитаем". Данный класс обучается по программе «Школа 2100», математика Л.Г. Петерсон.

Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов. Уроки используются для координации деятельности участников проектных групп, тогда как основная работа по сбору информации, изготовлению продукта и подготовке презентации осуществляется во внеклассной деятельности и дома.

Метод проектов реализуется в соответствии с принципами:

• 1)Принцип гуманистической направленности. При организации деятельности в максимальной степени учитываются интересы и потребности детей.
• 2)Принцип системности. Устанавливается связь между урочной и внеурочной деятельностью учащихся.
• 3)Принцип креативности. Развитие творческой активности детей, желание заниматься индивидуальным и коллективным творчеством.
• 4)Принцип успешности. Направленность на формированию у детей потребности в достижении успеха.

Одно из достоинств проектной деятельности - это создание в школе особой образовательной атмосферы, дающей детям возможность попробовать себя в различных направлениях учебной деятельности.

Кроме того, метод проектов решает ряд важных задач:

• занятия ориентированы на практические действия учащихся, благодаря чему усиливается мотивация;
• осуществляется самостоятельная познавательная работа в рамках заданной темы;
• в проекте успешно реализуются различные формы организации учебной деятельности;
• осуществляется взаимодействие учащихся друг с другом и учителем в качестве партнера и консультанта, строятся речевые коммуникации;
• повышается ответственность учащихся за конкретную работу в рамках проекта;
• работая над проектом, учащиеся учатся оформлять результаты своего труда;
• учащиеся получают исследовательские навыки ориентирования в потоке информации, учатся ее анализировать, сопоставлять факты, делать выводы и заключения.