Тема: Моя комната.

Задачи:Формироватьумения и навыки

говорения и чтения по теме

«Моя комната»

Целиурока: Активизировать ранне усвоенный материал,

закрепить приобретенные учащимися умения навыки

по теме «Дом»

Развивать умения выполнять задания по заданной

теме, уметь строить рассказ по теме.

Воспитывать интерес к устной и письменной речи

на русском языке за счет выполнения различных

заданий.

Оборудование:Интерактивная доска, мозайка, карточки .

Ход урока

1.Оргмоментурока

2.Психологический настрой

Прочитать стихотворение, вместо рисунка вставляя нужные слова.

Раз, 2 ,три , 4 ,

В новой мы живем ...

Вот какой красивый ...

В этом ... мыживем.

3. Собрать мозайку, работа по группам .

1группа- рисунок «дом»

2группа- рисунок «комната»

4. Повторение пройденного материала :

Какой рисунок вы собрали?

Что вы знаете о доме?

Дом какой?

Крыша какая?

Окна какие?

Что есть в доме ?

2группа- Какой рисунок у вас получилось?

В комнате какие предметы есть?

5.Словарнаяработа.

Комната –болме

Пол –еден

Кровать-керует

Висит-ілулі тұр

Светлая- жарық

6.Новаятема.

Каквы думаете очеммыбудем говорить на уроке?

.

7.Работа по учебнику

аудиопрослушивание текста через компьютер, а уч-ся следят за чтением текста по учебнику.

8.Физминутка (видеоролик на интерактив. доске)

9.Работапо группам.

Каждой группе даются вопросы.

1группа-Какая комната?

Какие стены?

Какой пол?

2группа-Где стоит цветок?

Где висит картина?

Что есть в комнате?

10.Письменная работа .

Словарный диктант.Уч-ся обмениваются тетрадями, проверяют.

Дом, квартира, комната, крыша, труба,цветок.

11.Творческая работа.

Ребята, у вас у каждого наверное дома есть своя комната. Я хочу вас попросить сделать план современной комнаты в будущем с новым

дизайном , мебелью на вашему фантазию.

12. Дидактическая игра. «Буквыспрятались»

Скажите какие словаспрятались в рамочках

13.Рефлексия: Вам понравился урок?

Что именно вам понравилось?

Примечание: после каждого задания учащиеся оцениваются смайликами .

В конце урока учитель сам оценивает учеников.

Оценки .

Дамашнее задание: страница 70 , стихотворение выучить наизусть