«Детская природа требует наглядности» - говорил К. Д. Ушинский. В современной школе компьютерные технологии  представляют огромные возможности для развития процесса образования. Если раньше на уроках  учитель использовал таблицы, схемы, наглядные картинки, то  сейчас, в век  мультимедиа,  мы получили возможность  использовать более  близкие детской природе игры, пусть даже и научно-познавательные. Использование  в учебном процессе наглядных средств обучения  играет важную роль  в развитии внимания, памяти, мышления учащихся. Современные мультимедийные технологии представляют для этого богатые возможности.