Технологическая карта урока

Класс: 4

Предметная область: математика, УМК «Школа России»

Тема урока « Нахождение нескольких долей целого»

5-ой урок по теме « Сложение и вычитание »

Цель: Создать условия для формирования навыков нахождения нескольких долей целого; совершенствовать вычислительные навыки, развивать умение решать задачи. Воспитывать понимание важности получения знаний для человека.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:

-формировать осознание и принятие базовых, общечеловеческих ценностей.

-формировать нравственные представления и этические чувства; культуру поведения и взаимоотношения с окружающими.

Регулятивные: постановка учебнойзадачи, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, контроль, коррекцияоценка действий.

Познавательные: формулирование познавательной цели, выбирать наиболее эффективные способы решения задач, построение логической цепи рассуждения.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметныхрезультатов обучения:

Коммуникативные: формулировать свои затруднения, обращаться за помощью, контроль действий.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

- на основе практических знаний ознакомить учащихся со способом решения задач на нахождение нескольких долей целого.

-раскрыть сущность понятий нахождение нескольких долей целого.

-развивать познавательную активность и творческие способности учащихся;

-совершенствовать мыслительные операции анализа, синтеза, сравнения;

-воспитание потребности в получении знаний.

Планируемый результат:Предметные:- научаться решать задачи на нахождение нескольких долей целого.

Личностные: - уметь проводить рефлексию собственных действий;

Метапредметные:

а) регулятивные УУД: - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, высказывать своё мнение;

б) коммуникативные УУД: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; работать в паре и группе.

в) познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания используя,свой жизненный опыт, дополнительную литературу и информацию, полученную на уроке. Работать с различными источниками информации.

Основные понятия: доля, целое.

Межпредметные связи: литературное чтение, русский язык.

Ресурсы:

• основные: учебник «Математика» 4 класс.
• Дополнительные: ПК учителя, ПК учеников, мультимедийное оборудование, интерактивная доска.

Организация учебного пространства: фронтальная,работа в парах и индивидуальная.