В данном сборнике представлен перечень нормативно-правовых документов, на которые могут и должны ориентироваться начинающие педагоги дополнительного образования, содержатся методические рекомендации по организации деятельности в детском объединении, по планированию и самоанализу учебного занятия, по написанию образовательных программ ДОД, конспектов учебных занятий, планов методической, воспитательной работы. В книгу также включены должностная инструкция педагога дополнительного образования, основные требования к ведению документации, методы и принципы обучения в системе ДОД и другие материалы, необходимые в становлении педагога.