Вычислять быстро, подчас на ходу – это требование времени. Числа окружают нас повсюду, а выполнение арифметических действий над ними приводит к результату, на основании которого мы принимаем то или иное решение. Понятно, что без вычислений не обойтись, как в повседневной жизни, так и во время учёбы в школе.

А какую огромную роль в школьном курсе обучения имеют вычислительные навыки. Ни один пример, ни одну задачу по математике, физике, химии, черчению и так далее нельзя решить, не обладая навыками элементарных способов вычисления. Не секрет, что у учащихся с прочными вычислительными навыками гораздо меньше проблем с математикой.

Повышение вычислительной культуры способствует полноценно усваивать предметы физико-математического цикла. Вычислительные навыки по-прежнему остаются актуальными, в особенности, когда под рукой нет калькулятора, так как  приходится очень много времени тратить  на вычисления  в «столбик».

Цель  работы – повысить вычислительную культуру учащихся, научить использовать приемы быстрого счета при выполнении различных математических тестов, при подготовке итоговых аттестаций в 9 и 11 классах.

Задачи работы:

1.  Рассмотреть приемы быстрого счета подобранных соответственно для 6, 7, 8 классов;

2.  Изучить предложенные способы быстрого счёта и применить их при решении различных видов вычислительных примеров;

3.  Провести анкетирование в 6,7,8 классов на применение навыков устного счета;

4.  Выявить основные ошибки, возникающие при вычислениях

Методы исследования: Изучение литературы, анкетирование среди учащихся,  синтез и анализ данных полученных в ходе   работы.

Предмет исследования  – различные способы устного счета  на уроках математики соответствующие каждому классу относительно школьной программы.

Объект исследования – учащиеся 6-8 классов КГУ «Гимназия № 93»

Гипотеза: использование на уроках математики знаний  и умений  быстрых  способов вычисления способствует повышению  вычислительной культуры учащихся 6-8 классов:  умножения двузначного на двузначное, умножение на 11, применение формул сокращенного умножения, возведения в квадрат и т.д.