Я веду математику в 5 классе по программе 2100.Там мы изучили признаки делимости на 2, 3, 5, 9. 10. Но в одном из номеров нам авторы предложили проверить признак делимости на 4.

Я посоветовала детям объединиться в группы и провести свои исследования и оформить их в виде проекта. Ребята выдвинули гипотезу и стали ее проверять . Дети работали с энтузиазмом, заинтересовались, почувствовали себя в роли исследователей.

У них все получилось.Они даже сделали выводы , для чего это надо.Я, как руководитель. довольна проведенной работой.Не у всех сразу получилось, но лучшие проекты я хочу показать.