«Педагогические технологии инклюзивного обучения в условиях общеобразовательной школы».

Актуальность выбранной темы обусловлена

- современными тенденциями в образовании, направленными на внедрение интеграционных процессов, которые требуют реструктуризации культурно-образовательного пространства школы, обеспечивающей право каждого ребенка на полноценное образование вне зависимости от его возможностей, личностных психофизических особенностей развития, национальности.

- приоритетным направлением развития социальной образовательной политики государства в области инклюзивного образования.

- необходимостью создания и развития инклюзивной образовательной среды школы, создающей возможности для активного участия в образовательном процессе как учащихся с особыми образовательными потребностями, так и их обычных сверстников с учетом социальных запросов населения и требований госстандарта.

Цель: выявить влияние совместного обучения здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья на качество образовательного процесса.