В современном обществе все чаще поднимается вопрос: читает ли нынешнее  поколение что-либо вообще? Детское чтение – это тема, которая, на мой взгляд, волнует, в первую очередь, учителей и родителей, то есть довольно значительную часть населения нашей страны. Взрослые беспокоятся по поводу того, что большую часть времени дети и подростки проводят за компьютером или смотрят телевизор и все меньше читают книги, даже произведения, которые входят в обязательный перечень изучения в школе, учащиеся стараются  «прочитать» в телевизионной версии.

             Эта научная работа рассказывает  о читательских интересах учащихся 6Б класса МБОУ «СОШ №2»  и их родителей. Мальцева Валерия  в своем исследовании показала особенности детского чтения на современном этапе, провела сравнительный анализ  круга чтения одноклассников и родителей, когда они были подростками

                Результаты данного исследования показывают не только проблемы чтение и «не     чтения»      современных  подростков, но и имеют практическую направленность. Данный материал может быть использован родителями для дальнейшего воспитания читательского вкуса учащихся,  учителями-предметниками при планировании внеурочной деятельности,  классным  руководителем  в воспитательной работе с учащимися.