Целью проекта является внедрение в практику гимназии электронного дневника школьника и изучение влияния виртуальной реальности на успеваемость и контроль качества обучения.

В ходе работы сделан анализ существующих в сети Интернет электронных дневников. Исследованию подверглись структура, методы создания электронных дневников. Влияние данного вида информации на успеваемость конкретного класса. Экспериментальным фактором второго этапа работы стала разработка электронного дневника для учащихся гимназии.

Проект ориентирован на изучение возможности внедрения дистанционных технологий в практику обучения.