Ключове питання:Усе на світі боїться часу, але час боїться пірамід?

Тематичні питання:1. Вода камінь точить?

2. Скільки мотузці ні витися, але кінець буде? 

Стислий опис:

Працюючи над проектом, учні зможуть більш глибоко осмислити поняття „піраміда”, „властивості піраміди”. Учні спробують виявити якими бувають піраміди, визначити хто, коли та навіщо будував піраміди. Проаналізував ці питання та опираючись на загальну думку учні зможуть відповістити на ключове запитання проекту.

У ході роботи над проектом учні будуть використовувати знання й уміння по наступних предметах: математика, інформатика, історія.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Розвивати навички участі в дискусії, співробітництва в досягненні поставлених цілей.

Надати можливість творчому самовираженню, сприяти розвитку розумово-емоційної активності молодших школярів.

Розвивати ініціативу й волю учня, продовжувати вчити учнів  жити й працювати в колективі, поважати інтереси товаришів, приходити їм на допомогу.

Ø  У ході роботи над даним проектом учні будуть учитися застосовувати отримані знання по предметах (математика, інформатика, історія) і особистий життєвий досвід у рішенні поставлених завдань.

Ø  Кожна група виконує й оформляє свою частину дослідницької роботи.

Ø  Виконавши творчі завдання в групах, учні повинні продемонструвати свою роботу, створивши комп'ютерну нацистську презентацію.

ØЗавершенням роботи буде створення учнями веб-сторінки, що зможуть переглянути в Інтернеті батьки, учні інших класів і ін. шкіл.