Нестандартный урок – импровизированное учебное занятие, имеющее неустановленную структуру. Основной его мотив – не результат, а процесс. Разрабатываю ипровожу уроки: урок – сказка (важен сюжет), урок – игра (дидактические методы, персонажи), урок – путешествие (маршрут), урок – общественный смотр знаний (итоговый по теме), урок – КВН, урок – загадка (Почемучка, таинственность), урок – праздник (итоговый по теме с использованием ТСО), урок – экскурсия (наблюдение) и др. Меня привлекают, в большей степени, нестандартные повторительно-обобщающие уроки. Провожу их в конце изучения темы или большого раздела с целью глубокого обобщения и систематизации знаний.Эти уроки развивают познавательный интерес, заставляют работать с научной литературой, формируют навыки самостоятельной работы учащихся, заставляют детей думать, размышлять о законах предмета по-новому, задавать вопросы: ЧТО, ГДЕ, КАК, ЧЕМ?