На занятие дети не  только  учатся рисовать, нетрадиционным  способом  (печатание  листьями),но  и закрепляют  знания    о времени  года – осени, ее признаки ,приметы, название   деревьев. Отмечают  красоту  осенних листьев  и  их строение. Познают  мир, прививается  любовь  к  природе, развивается эстетическое  восприятие, пробуждает  у  детей эмоциональную  отзывчивость  к окружающему миру, к родной природе. Присутствие   художественного слова  на занятие позволяет  детям вспомнить  стихи  об осени, как на татарском и на русском языках, развивает интерес к художественной  литературе, закрепляет  выразительное чтение стихов .Отгадывание  загадки  заставляет  детей  задумываться, мыслить. Игровая ситуация  позволяет  рассуждать ,делать  выводы. В  процессе рисования  у детей формируется  изобразительные  навыки  и умения , совершенствуются  наблюдательность, художественный вкус , творческие способности. Рисуя, ребенок развивает  определенные  способности ,зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Занятие доставляет детям радость, создает положительный настрой.